步入学堂，朱厚炜并没有进入教室惊扰学子，而是在教室外一间间走过，看看学子们脸上挂着对知识的渴望和对未来的憧憬，他觉得十五年来他所做的筹谋已是千值万值。

“九月开始，学堂增设数理化课程。”

“奴婢记下了。”数学教习石嘉应道，主子说过数学是天下学术之首，是最重要的基础，所以他在三人中理所当然排第一，对此化学教习王安和物理教习阚奇都没有异议。

朱厚炜不觉得让这些孩童仅仅学了一年的认字就开启化学和物理课程是不是太快。

事实上他的打算是尽早分班，就是后世的文理模式，觉得数学太难跟不上就去主攻化学和物理之中的一门，觉得物理学不好的就去啃化学和数学。

朱厚炜没兴趣进行系统教育，也不打算全面发展，在他看来，兴趣才是最好的老师，去学自己感兴趣的课程必然能有事半功倍的效果。

至于德智体美劳这样的齐头并进，至少在如今的大明还不适用，也不值得去尝试。

当然，这三四百的学子当中不可能没有学渣的存在，也就是那种学什么都学不好的种类，对于这一类学子，朱厚炜同样不会放弃。

这个世上除了儒学和数理化还有很多可以学的，比如天文比如地理，甚至还有音乐和绘画，没有百无一用的孩子，只要肯挖掘，那么一定会有一个领域适合，没准在这王府学堂，就会诞生出一个关汉卿或者徐霞客呢。

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