掌院没有回答，大概是不方便回答。

李问寒代替他回答：“四时之疫，早有公论，乃邪气入体。应对症医治，不同时疫，用药不同。”

刘知易点点头，不知道这跟同样的答案，一个判优，一个判劣有什么关系。

李问寒继续解释：“这两份考卷，题目相近，一份是院中私考，一份是朝廷公试。判分不同，引起争论。我院以为，医治时疫，当以去邪气为上，是以判为劣，太医院考官公试，认为应补正气为主，所以判为优等。巧合的是，公私两份试题正好冲撞。双方僵持不下，考生不肯罢休。”

太学有公私两考，关乎外舍学子能否升入内舍。如果两份考卷是不同时候考的，考生也说不出什么。可偏偏撞到一起，同样的问题，考生给出了同样的答案，结果一个优等，一个劣等，因此不服。

可这跟请刘知易来有什么关系？

“那掌院和学长让我来是何意？”

这次掌院开口道：“月底太医院院使来讲学。”

刘知易还是不明白。

李问寒直接点透：“这份考卷，掌院与院使有过沟通，无法一致。此次院使讲学，或许会借此宣扬补气为正道之邪说。”

刘知易明白了，是关于医道之争。任何学说，往往都会产生分歧，这很正常。可是看到掌院和李问寒的态度，他觉得有些过了。

他们说的补气和去邪之争，实际上是对疾病认识的不同观念之争。所谓邪气，其实就是病毒、细菌等一系列致病因素，所谓正气，指的就是人体的免疫力。一个人得病，尤其是疫病这种病菌引起的疾病，是两方面的，一方面是病毒感染，一方面是免疫力低。

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