男孩伸手时病号服的袖子滑上去一截，露出了写着病人信息的手环。他不由得多看了眼，发现是个急性脑脊髓炎患者。

而且根据年龄判断，大概率是因为自身免疫系统的缺陷导致发病，治起来可能有些麻烦。

他的脸色瞬间严肃，咬着嘴唇不说话。小男孩却翻着课本，自顾自说：“哥哥的笔记真漂亮。我也想快点出院，到时候就能和同学们一起坐在教室里学习了。”

“嗯。”谢淮百感交集地摸了摸他的脑袋，“你一定可以的。”

奶奶站在后面，也慈祥地抚摸着孙儿的肩膀：“大哥哥学习这么好，你要多向他学习。”

此话一出，原本温柔体贴的谢淮突然尴尬地咳嗽了声。

向自己学习还是免了，总不能也祝福他一年挂五门课，在退学的边缘疯狂试探吧。

好在这时屋外传来开门声，秦轶言的出现打破了窘迫的局面。见谢淮和小朋友凑在一起有说有笑，他的语气有些不满：“都复习完了吗？”

“当然。”他从孩子手里拿回课本，得意地仰起头，“而且我看了两章，超额完成任务。问题是没有问题，你——随便问！”

秦轶言看他踌躇满志的模样，要不是还在医院，都要怀疑他吃错药了。

“好吧。”他没有接课本，随口报出一个问题，“判定两条直线平行的三种情况。”

此题正中下怀，谢淮闻言便不屑地笑出声，一字不落地背出书上原话。等回答完问题，他还不忘嘲讽道：“秦院士，出这么简单的题，是不是看不起我？”

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