进入金伯利的第一个学期，方然适应的还算顺利。

联邦的中学课程，从六年级开始进一步细分，文学，数学，历史，地理，哲学，物理，化学，生物，差不多所有学校都是这样的八门课。

有小学五年的坚实基础，加上一如既往的勤学苦读，在条件十分优越的金伯利，方然如鱼得水，学期中段的测试取得了年级第四名的成绩。

成绩，并不是方然的追求，但顺便拿一笔可观的奖学金也不错。

努力学习之余，如何分配自己的时间，方然敏锐的察觉到，信息技术在人类社会中的应用前景，如果要寻一番收入高、有前途的事业，信息技术领域是一个不错的方向。

要逃避死亡，没有钱一定是做不成的，这是他最初的念头。

然而再怎样高的计算机水平……也无助于永生，至少目前看来是这样，方然又选择了医学作为第二个专注的领域，半学期下来，每一天抽时间啃文献，查阅资料，台灯下的少年却怅然若失的合上笔记本，觉得自己又浪费了不少宝贵时间。

钻研医学，短短的半学期，肯定不能指望有多大的收获。

但方然的头脑已今非昔比，从浩如烟海的资料里，他敏锐的发现，在逃避死亡的荆棘路上，医学几乎连一点忙都帮不上。

现代医学，看上去很高大上的专业领域，其实只做一件事：

用尽各种手段，让患病的人们苟延残喘，企图抵达统计意义上的一百二十岁寿限。

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